Enlace Académico
La era digital ha revolucionado en grandes escalas el tema de la educación en Perú, esta nueva etapa de educación ha significados para muchos una nueva oportunidad para poder estudiar. La pandemia de COVID-19 ha acelerado este fenómeno, llevando a las instituciones educativas y universitarias poder adoptar plataformas como Zoom o Google Meet para ofrecer clases virtuales.
Sin embargo, las clases virtuales no siempre tienen resultados positivos, ya que presentan desafíos en comparación con la enseñanza presencial. La falta de interacción directa y personal con profesores y compañeros puede dificultar la comprensión y el aprendizaje. Además, la conexión a internet inestable o el mal uso de está puede afectar la participación y el desempeño de los estudiantes.
Educación a Distancia
La educación vía Zoom o Meet ha permitido una mayor flexibilidad tanto para los profesores como para los estudiantes. “A través de esta plataforma se ha podido llegar a un mayor número de estudiantes y facilitar las horas de aprendizaje”, fueron las palabras de Juan Gonzales Cayo, profesor de ciencias sociales de la Universidad de Lima, quien comentó la importancia y el alcance que generó las clases virtuales para las personas que tenían problema para llegar a sus centros de estudios, además de aportar facilidades para los profesores al brindar herramientas de aprendizajes para los estudiantes.
Esta modalidad ha demostrado ser una alternativa efectiva y accesible para la educación futura, sin embargo, Gonzales también mencionó que la falta de interacción presencial ha generado un distanciamiento entre las interacciones personales y un menor desempeño académico. “Los jóvenes en algunas ocasiones optaban por plagiar en las pruebas virtuales, es por eso que en la presencialidad algunos no tienen un buen desempeño en sus prácticas”, expresó Gonzales.
Establecer relaciones personales y participar en actividades sociales es un componente importante del proceso educativo que se ve limitado en las clases virtuales. La ausencia de interacción cara a cara puede afectar el sentido de una correcta colaboración y la conexión emocional entre los universitarios.
Experiencia Virtual
La educación en línea ha generado trastornos, como el llamado "agotamiento digital" o "fatiga por pantalla", debido al tiempo prolongado frente a dispositivos electrónicos. Esto puede causar problemas de salud mental, cansancio visual y dificultades para mantener el enfoque.
“La falta de interacción social y el aislamiento causado por las clases virtuales en lo personal me causo problemas como el estrés y también en un momento llegue a creer que sufría de depresión”, fueron palabras de Carla Rodríguez Torres, estudiante de Comunicación de la Universidad tecnológica del Perú (UTP), la cual mencionó que la falta de interacción presencial ha afectado su experiencia universitaria. Ella extrañaba la interacción en el aula, los debates en vivo y la colaboración con sus compañeros.
Estos problemas expresados por los estudiantes y docentes de distintas universidades pasan desapercibidos cuando se habla de clases virtuales, muchas personas creen que este tema se limita solo a facilitar la enseñanza de los estudiantes, pero es más complejo de lo que parece.
La educación en línea a través de Zoom o Meet ha revolucionado la forma en que los estudiantes universitarios de Lima, experimentan su aprendizaje. Aunque ha brindado flexibilidad y acceso sin precedentes, también ha traído consigo problemas para desempeñarse académicamente y poder tener un desarrollo social activo. Aunque la experiencia presencial sigue siendo insustituible, es importante poder encontrar un equilibrio que aproveche los beneficios únicos que nos aparta la enseñanza virtual y los factores blandos que nos otorga la vida presencial.